【专业成长】《金刚石、石墨和C60》教学反思

更新时间:2016-11-30 21:37:02 来源:祁阳二中 【字号: 】 浏览

《金刚石、石墨和C60》教学反思

 

祁阳二中   翟秋霞


  本课题是人教版九年级化学上册第六单元课题1 ,从内容上看,本课分为两部分:碳的单质以及单质碳的化学性质。第一部分介绍了金刚石、石墨的一些重要的物理性质和用途以及C60分子的结构特点,并穿插了木炭、活性炭的吸附性及其用途。此课题为纯理论课,在教学中,我对教材进行了适当的增减,加入了大量的媒体素材。
  九年级化学一开始就让学生接触到物质,使他们对物质有一定的感性认识。但分子、原子、元素、化合价等内容,又让他们进入了抽象的世界。这一课的到来,使学生回到了物质世界,回到了直观感受。
  本节课,我利用电视剧《活色生香》中的错误,将学生吸引到课堂上,通过学生找错,来回顾化学实验中的一些基本操作,让学生的大脑活跃起来,接着借用大家熟知的一句话“没有那金刚钻就别揽这瓷器活”送给编剧和导演导入课题,一起去了解金刚石和它的兄弟姐妹们。接下来,我创设了一个情境:化学实验室需要进一批活性炭,请同学们帮忙找到它,进入“卖炭翁”商店(三个柜台),我们要找的活性炭究竟在哪里呢?第一个柜台卖的是什么呢?通过视频介绍同学们很快就知道了一号柜台卖的是金刚石,这时我会考察学生的课前预习效果,让同学们说一说对金刚石的认识,紧接着学生演示金刚石切割玻璃,此时学生的兴趣都较高,让学生在书上迅速找出金刚石的性质和用途,效果比较可观。第二个柜台展示了一幅素描画和一节五号电池,学生迅速找到了所卖之物的共同点,铅笔芯和碳棒的主要成分都是石墨!接着让学生找出石墨的性质和用途,并让学生亲自感受了石墨带来的触觉,并且实验验证了石墨具有导电性,铅笔芯主要成分是石墨它也能导电!第三个柜台展示了炭黑、焦炭、木炭以及活性炭,在该环节学生亲自制取炭黑,通过阅读指导和联系生活实际,同学们知道了它们的用途。此时学生分组讨论,结合金刚石、石墨以及活性炭的结构、性质和用途,探讨物质的结构、性质和用途的关系,并让学生上台讲解。接下来就是练习巩固,最后用“送你一句话”来小结本节课内容。
  整个教学过程基本达成了预设的教学目标,体现出了学生的主体性,学生表现出来的化学素养较高,教师的语言可以更加简洁干脆。

(编辑 刘朝晖)

教师荣誉
教师博客
网站首页 | 学校概况 | 校长专栏 | 学校管理 | 重华新闻 | 教育教学 | 教改教研 | 教师风采 | 学生风采 | 校友风采 | 招生招聘
电 话:0746-3222318 3221535 传 真:0746-3221535 联系地址:湖南省祁阳县浯溪镇甘泉路
版权所有:祁阳第二中学 投稿地址:hnqyezbgs@163.com 网站建设:永州盈动网络 湘ICP备05013967 湘教QS7_201508_002233
本站关键字:祁阳二中 重华中学 祁阳中学 永州市示范高级中学 高级中学 二中中学

湘公网安备 43112102000108号